تفقد الاستاذ الدكتور عبد المنعم عباس كريم رئيس جامعة ديالى طلبه الدراسات العليا الجدد المقبولين في كليه التربية للعلوم الصرفة جامعه ديالى للعام الدراسي 2021-2022 وكان في استقبال السيد رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور غالب ادريس عطية عميد الكلية والسادة رؤساء الاقسام في الكلية .
ضمن خطوات عمادة كلية التربية للعلوم الصرفة جامعة ديالى ممثلة بالأستاذ الدكتور غالب إدريس عطية في تفعيل شعار الجامعة نحو كرسي اليونيسكو
ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى اطروحة الدكتوراه الموسومة (الانماط الجينية لفيروس التهاب الكبد نمط (ب) ونمط (ج) بين المرضى المصابين بانيميا البحر المتوسط و الفشل الكلوي) وعلى قاعة المؤتمرات والندوات في الكلية.
ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة (تحضير وتشخيص بعض مركبات الاسبنيل النانوية ودراسة فعاليتها في تنقية المياه) وعلى قاعة المؤتمرات والندوات في الكلية.
نشر تدريسي من كلية التربية للعلوم الصرفة جامعة ديالى الاستاذ الدكتور محمد جاسم ناصر بحث علمي بعنوان
اطروحة دكتوراه تناقش (تأثير بعض الدقائق النانوية على تعبير بعض جينات الضراوة لبكتريا Acinetobacter baumannii المعزولة من عينات سريرية مختلفة) وعلى قاعة المؤتمرات والندوات في الكلية
ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى رسالة ماجستير الموسومة (تقييم مستوى بعض المؤشرات المناعية و الكيموحيوية لدى النساء الحوامل المصابات بالتهاب المسالك البولية في محافظة ديالى) وعلى قاعة المؤتمرات والندوات في الكلية.
ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى رسالة ماجستير الموسومة (تحضير ,تشخيص ودراسة الفعالية البايلوجية لمعقدات السيميكاربزايد مع بعض ايونات العناصر الانتقالية تحضير ,تشخيص ودراسة الفعالية البايلوجية لمعقدات الثايوسيميكاربزايد مع بعض ايونات العناصر الانتقالية) وعلى قاعة المؤتمرات والندوات في الكلية.
شارك الاستاذ الدكتور غالب ادريس عطية عميد كلية التربية للعلوم الصرفة جامعة ديالى ضمن الوفد المرافق لجامعة ديالى للمشاركة في المؤتمر العلمي الدولي الخامس لزيارة الاربعين والمقام تحت شعار
ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى رسالة ماجستير الموسومة (تحضير وتقييم الفعالية البكتيرية لبعض المركبات العضوية الحلقية الغير متجانسة الجديدة والمحتوية على حلقة البنزايميدازول) وعلى قاعة المؤتمرات والندوات في الكلية.