شاركت التدريسية من قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة أ.م.د. نغم ياسين كاظم وطالبة الماجستير نورا ضياء الدين عبد بالموتمر العلمي العاشر لكلية طب / جامعة النهرين بالبحث الموسوم الاستجابة المناعية الجهازية والموضعية بين مرض الجرب .
اقامت كلية التربية للعلوم الصرفة حفل تكريم الاستاذ الدكتور وسام مالك داود التدريسي في قسم علوم الحياة ومعاون العميد للشؤون العلمية سابقا. اذ قدم السيد العميد أ.م.د. غالب ادريس عطية باسم أعضاء مجلس الكلية وجميع منتسبي الكلية درع الجامعة لخدماته الجليلة في الكلية والجامعة .
تنفيذا لتوجيهات معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عبدالرزاق العيسى وبرعاية الأستاذ الدكتور عباس فاضل الدليمي واشراف الأستاذ المساعد الدكتور غالب ادريس عطية ، نظمت كلية التربية للعلوم الصرفة وقفة تضامنية مع وزارة الشباب والرياضة في مديرية الشباب والرياضة / ديالى
صدر للتدريسية من قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة كتاب بعنوان
Six hundred and 24 questions and answers in Medical Parasitology and Medical Entomology
ستمائة واربع وعشرون سؤال وجواب في علم الطفيليات الطبية وعلم الحشرات الطبية
نشر المدرس علي جعفر سليم التدريسي في قسم الكيمياء بحثا علميا في المجلة العالمية للاحياء المجهرية والعلوم المتقدمة الهندية International Journal of Current Microbiology and Applied Sciences والموسوم
مجاميع الجينات المنظمة المساعدة الشائعة بين المكورات العنقودية الذهبية المقاومة للمثسلين المعزولة من مرضى المستشفيات العراقية
Prevalence of Accessory Gene Regulator Specificity Groups among Methicillin Resistant Staphylococcus aureus Isolated from Iraqi Hospital Patients
بجهود حثيثة من قبل عمادة كلية التربية للعلوم الصرفة في اعتماد المختبرات البحثية في الكلية في الجهاز المركزي للتقييس والسيطرة النوعية ، زار أ.م.د. غالب ادريس عميد برفقة م.د. علي جعفر سليم الجهاز المركزي للتقييس والسيطرة النوعية
تفقد السيد العميد أ.م.د. غالب ادريس عطية برفقة السيد معاون العميد للشؤون العلمية أ.د. نجم عبدالله جمعة سير الامتحان الدور الثاني للعام الدراسي 2015-2016 للأقسام ( علوم الحياة ، الكيمياء ، الحاسوب )
على طلبة الدراسة الاولية في قسم علوم الحياة المدرجة اسمائهم في الجدول ادناه مراجعة القسم مستصحبين معهم نتائجهم الامتحانية السابقة مع ضرورة التأكيد على قدوم الطالب بنفسه الى القسم