• Home
  • About College
    • The College in Brief
    • Dean’s Message
    • Scientific Associate Dean
    • Asasaociate Dean Administrative
    • Council Secretary
    • Representative of the teacher’s union
    • College of Education For Pure Science Structure
    • Faculty Staff
  • College Departments
    • Biology Deparetment
      • Head of Biology Departement
      • Department of Biology
        • Brief on Biology Department
        • The teaching staff
        • Biology department lectures
      • Academic Department
        • Workshops
        • Seminars
        • Thess
        • Student research
        • Electronic library
      • Published research
    • Chemistry Departement
      • Head of Chemistry Departement
      • Chemistry Department
        • Brief on Chemistry Department
        • The teaching staff
        • Chemistry Department Lecturer
      • Academic Department
        • Workshops
        • Seminars
        • Thess
        • Student research
        • Electronic library
      • Published research
    • Computer Departement
      • Head of Computer Departement
      • Computer Departement
        • Brief on Computer Department
        • The teaching staff
        • Computer Department Lecturer
      • Academic Department
        • Workshops
        • Seminars
        • Thess
        • Student research
        • Electronic library
      • Published research
  • E-Services
    • Journal portal to screen predatory journals
    • Study in Iraq
    • Link to the electronic lectures
  • Guidance & Rules
  • Apps & Forms
  • English
  • العربية
    • العربية
  • 009647725074666
  • purewebsite@uodiyala.edu.iq
  • الاحد - الخميس: 7 ص - 3 م
Twitter Telegram Instagram Youtube Facebook-f
كلية التربية للعلوم الصرفة | جامعة ديالى
  • Home
  • About College
    • The College in Brief
    • Dean’s Message
    • Scientific Associate Dean
    • Asasaociate Dean Administrative
    • Council Secretary
    • Representative of the teacher’s union
    • College of Education For Pure Science Structure
    • Faculty Staff
  • College Departments
    • Biology Deparetment
      • Head of Biology Departement
      • Department of Biology
        • Brief on Biology Department
        • The teaching staff
        • Biology department lectures
      • Academic Department
        • Workshops
        • Seminars
        • Thess
        • Student research
        • Electronic library
      • Published research
    • Chemistry Departement
      • Head of Chemistry Departement
      • Chemistry Department
        • Brief on Chemistry Department
        • The teaching staff
        • Chemistry Department Lecturer
      • Academic Department
        • Workshops
        • Seminars
        • Thess
        • Student research
        • Electronic library
      • Published research
    • Computer Departement
      • Head of Computer Departement
      • Computer Departement
        • Brief on Computer Department
        • The teaching staff
        • Computer Department Lecturer
      • Academic Department
        • Workshops
        • Seminars
        • Thess
        • Student research
        • Electronic library
      • Published research
  • E-Services
    • Journal portal to screen predatory journals
    • Study in Iraq
    • Link to the electronic lectures
  • Guidance & Rules
  • Apps & Forms
  • English
  • العربية
    • العربية

اخبار الكلية

Home » Blog » دراسة في كلية التربية للعلوم الصرفة تناقش مرض تضخم البروستات الحميد

دراسة في كلية التربية للعلوم الصرفة تناقش مرض تضخم البروستات الحميد

  • Categories اخبار الكلية
  • Date ديسمبر 4, 2024

ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة جامعة ديالى أطروحة الدكتوراه الموسومة(مرض تضخم البروستات الحميد) وعلى قاعة المؤتمرات والندوات
تضمنت الدراسة التي تقدم بها الطالب بشار حمد مطلك وبأشراف الأستاذ الدكتور عمار احمد سلطان التعريف بالمرض كونه هو ورم غير خبيث في غدة البروستاتا يؤدي إلى تضخم أنسجة غدة البروستاتا ويقلل من تدفق البول من المثانة. يلعب الهرمون الذكري التستوستيرون دوراً في حدوث المرض اذ يؤدي انخفاض هذا هرمون مع التقدم في العمر الى تضخم غدة البروستات، شملت النتائج 80 عينة، المجموعة الأولى تتكون من 50 مريضً والمجموعة الثانية وهي مجموعة السيطرة تتكون من 30 شخص سليم، أظهرت النتائج أن غالبية المرضى كانوا يعانون من نقص الوزن (36.0%) ونسبة صغيرة من السمنة (12.0%). وبالمثل كان غالبية الأصحاء يعانون من نقص الوزن (60.0٪) ونسبة صغيرة كانت تعاني من زيادة الوزن (10.0٪). كانت الفروق بين مؤشر كتلة الجسم ومجموعتي الدراسة كبيرة (p<0.05) أظهرت النتائج وجود اختلافات بين مجموعتي الدراسة في قيم السكر التراكمي HbA1C ، أذ سجل اختبار الجلوكوز التراكمي مستوى جلوكوز تراكمي 44.0% لدى المرضى الذين يعانون من تضخم البروستاتا مقارنة بالأصحاء الذين لم يسجلوا أي مستوى جلوكوز تراكمي (0.0%). أظهرت النتائج أن معظم المرضى كان لديهم أقارب مصابون بالمرض (46.0%)، و34.0% من أقارب من الدرجة الثانية مصابون بالمرض و20.0% من أقارب من الدرجة الأولى مصابون بالمرض. كانت الفروق بين النسب المئوية لدرجات القرابة كبيرة (p<0.05) .أظهرت النتائج ارتفاع مستويات المستضد المناعي المصلي Prostate-specific antigen لدى المرضى (11.18 ± 4.06) مقارنة بمجموعة السيطرة (3.27 ± 1.35). وكانت مستويات التستوستيرون أقل لدى المرضى (1.74 ± 0.45 ± 1.45) مقارنة بمجموعة السيطرة (6.33 ± 1.80). أَمَّا نتائج الدراسة الجزيئية، فقد تم إجراء تحليل التسلسل النيوكلوتيدي للجينين KLK2 وKLK3 الواقعان على الكرموسوم التاسع عشر أظهرت نتائج الدراسة وجود تغاير وراثي عند موقع المتغايرة rs198972 C/A/T في الجين KLK2 لدى مجموعة مرضى تضخم البروستات الحميد والأصحاء أذ وجد ثلاثة طرز وراثية هي CC , CT, TT عند موقع المتغايرة rs198972، بلغت قيمة الارجحية Odd ratio ( 1.43 و 1.43 و 1.00 )على التوالي ، وَعُدَّ الطرز الوراثية الثلاثة CC، TT و CT عامل مسبب للمرض. وعند موقع المتغايرة rs6070 T/A أيضا وجدت ثلاثة طرز وراثية TT , TA , AA ، أذ بلغت قيم معامل الأرجحية (0.53 و 3.00 و 0.71) على التوالي ، وَعُدَّ الطرازان الوراثيان TTوAA عاملان وقائيان للمرض أما الطراز الوراثي TA عد كعامل مسبب للمرض . وعند موقع المتغايرة rs11549920 A/C/G أظهرت أيضا ثلاثة طرز وراثية CC , AC , AA بلغت قيم معامل الأرجحية (2.06 و0.299 و1.00) على التوالي، وَعُدَّ الطرازان الوراثيان AA وCC عاملان مسببان للمرض وَعُدَّ الطراز الوراثي AC عامل وقأئي للمرض . وعند موقع المتغايرة A/C/T rs198977 وجدت ثلاثة طرز وراثية TT , CT , CC بلغت قيم معامل الأرجحية ( 0.84 و1.24 و 1.00) على التوالي ، وعُدَّ الطرازان الوراثيان CTوTT عاملان مسببان للمرض َوعُدَّ الطراز الوراثي CC عامل وقائي للمرض . اما في الجين KLK3 وعند موقع المتغايرة rs2271095 T/A/C أظهرت نتائج الدراسة وجود ثلاثة طرز وراثية هي TT , CT , CC أذ بلغت قيم الأرجحية ( 1.00 و 0.40 و 2.05) على التوالي ، وَعُدَّ الطرازان الوراثيان CC و TT عاملان مسببان للمرض أما الطراز الوراثي CT كان عامل وقائي للمرض . وعند موقع المتغايرة rs11573 T/A/C أظهرت النتائج وجود ثلاثة طرز وراثية TT , TC , CC أذ بلغت قيم الأرجحية ( 1.00 و 0.49 و 1.96) على التوالي، وعُدَّ الطرازان الوراثيان TTوCC عاملان مسببان للمرض َوعُدَّ الطراز الوراثي TC عامل وقائي . وعند موقع المتغايرة rs1135766 A/C/G أظهرت النتائج أيضا وجود ثلاثة طرز وراثية GG , AG , AA أذ بلغت قيم الأرجحية ( 1.96 و 0.49 و 1.00 ) على التوالي ، وعُدّ الطرازان الوراثيان AA و GG عاملان مسببان للمرض وعُدّ الطراز الوراثي AG عامل وقائي للمرض . أما في موقع المتغايرة rs174776 T/C أظهرت وجود ثلاثة طرز وراثية CC , TC , TT أذ بلغت قيم الأرجحية ( 1.50،0.35 ،1.40) على التوالي ، وعُدّ الطرازان الوراثيان TTوCC عاملان مسببان وعُدّ الطراز الوراثي TC عامل وقائي للمرض .بينت النتائج أرتفاع مستوى التعبير الجيني لجين KLK2 في مرضى تضخم البروستات الحميد مقارنة بالأصحاء اذ بلغت قيمة folding في المرضى (14.35 ±5.21) اعلى من الاصحاء (1.00 ±0.00) وبفروق معنوية ذو دلالة احصائية عالية (P<0.001). كما بينت النتائج ارتفاع مستوى التعبير الجيني لجين KLK3 للمرضى مقارنة بالأصحاء أذ بلغ قيمة folding في المرضى (9.04 ±3.91) اعلى من الاصحاء (1.00 ±0.00) وبفروق معنوية ذو دلالة احصائية عالية (P<0.001).

  • Share:
admin5001

Previous post

كلية التربية للعلوم الصرفة تقيم ندوة عن مصادر تلوث المياه
ديسمبر 4, 2024

Next post

كلية التربية للعلوم الصرفة تقيم ورشة علمية عن الكتابة العلمية السليمة للمراجع
ديسمبر 5, 2024

You may also like

image
تدريسي من كلية التربية للعلوم الصرفة ينشر بحثًا علميًا في مجلة عالمية رصينة
15 ديسمبر, 2025
image
كلية التربية للعلوم الصرفة تسجل ترقية علمية جديدة تعزز مسيرتها الأكاديمية
15 ديسمبر, 2025
image
كلية التربية للعلوم الصرفة تسجل ترقية علمية جديدة تعزز مسيرتها الأكاديمية
15 ديسمبر, 2025

Search

آخر المواضيع

كلية التربية للعلوم الصرفة تنظّم دورة تدريبية حول طرق تشخيص الأحياء المجهرية في التربة
24يناير2026
كليـة التربيـة للعلـوم الصرفــة بجامعـة ديالـى تنظـم حملـة توعويـة ضـد الهجـرة غيـر الشرعيـة
24يناير2026
كليـة التربيـة للعلـوم الصرفـة بجامعـة ديالــى تقيـم مسابقـة قرآنيـة بيـن طلبـة الأقسـام العلميـة بمناسبــة اليــوم الوطنــي للقـرآن الكريـم
24يناير2026
كليــة التربيـة للعلــوم الصرفـة تنظـم نـدوة توعويــة حـول حقـوق الإنسـان فــي الإســلام
24يناير2026
كلية التربية للعلوم الصرفة تحتفي بافتتاح قسم علوم الفيزياء
20يناير2026
كلية التربية للعلوم الصرفة تنظّم ندوة علمية عن دور الرياضيات في المجتمع
20يناير2026

كلية التربية للعلوم الصرفة | جامعة ديالى

  • العـراق، ديـالــى، بعقــوبة
  • 009647725074666
  • purewebsite@uodiyala.edu.iq
  • الاحد - الخميس: 7 ص - 3 م

شؤون الطلبة

  • الخريجون
  • خطة القبول
  • الدراسة الاولية
  • الدراسات العليا
  • التقويم الجـــامــعـي
  • راي اصحاب العمل
  • نظام الطلاب الموحد
  • قانون انضباط الطلبة
  • الأيميل الجامعي للطلاب
  • متطلبات القبول والتسجيل والتخرج
  • دليل ادارة الامتحانات الجامعية للدراسات الاولية

خدمات مكتبية

  • مكتبة الكلية
  • المكتبة الالكترونية
  • ارشيف اصدارات الكلية
  • المكتبة المركزية لجامعة ديالى
  • المجلات العلمية لجامعة ديالى
  • المجلة العراقية للعلوم التطبيقية

اقسام الكلية

  • قسم الكيمياء
  • قسم الحاسوب
  • قسم علوم الحياة

عن الكلية

  • مهام الكلية
  • تدريسي الكلية
  • احصائيات الكلية
  • الدفع الألكتروني
  • الترقيات العلمية
  • التنمية المستدامة
  • قانون الخدمة الجامعة
  • شعبة الشؤون العلمية
  • وصف البرنامج الأكاديمي
  • قانون انضباط الموظفين
  • الشعب والوحدات الادارية
  • الرموز العلمية والمشاهير
  • الجوائز والاوسمة العالمية
  • خارطة الوصول الى الموقـــــــع
  • خطة الورش والندوات العلمية
  • الدليل الأسترشادي لجامعة ديالى

البوابات الالكترونية

  • نظام الافراد الالكتروني
  • نظام المقررات الدراسية
  • مواد الأمتحان التنافسي
  • مركز الحاسبة الالكترونية
  • وحدة شؤون المواطنين
  • منصة الارشاد الالكترونية
  • البوابة الألكترونية للمجلات
  • الحاضنة العلمية التكنولوجية
  • مسـتودع المـحتـــــــوى الرقمـــــــــــي
  • الحوكمة الالكترونية لجامعة ديالى
  • منصة التعليم الالكتروني في جامعة ديالى

راسلنا..

Copyright © 2022 puresci.uodiyala.edu.iq, All Rights Reserved |