• الرئيسية
  • عن الكلية
    • لمحة عامة
    • رسالة واهداف الكلية
    • مهام الكلية
    • عميد الكلية
    • كلمة العميد
    • معاون العميد العلمي
    • معاون العميد الاداري
    • أمين مجلس الكلية
    • شعار الكلية
  • الخطة الاستراتيجة
  • اقسام الكلية
    • قسم علوم الحياة
      • رئيس قسم علوم الحياة
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم علوم الحياة
    • قسم الكيمياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الكيمياء
    • قسم الحاسوب والذكاء الاصطناعي
      • رئيس قسم علوم الحاسوب
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الحاسوب
    • قسم الفيزياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
    • قسم الرياضيات
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
  • الخطة البحثية لكلية التربية للعلوم الصرفة
  • الخدمات الالكترونية
    • البوم الصور
    • المنصة الرقمية لفحص للمجلات المفترسة
    • الاستعلامات الالكترونية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي
    • ادرس في العراق
    • التأهيل و متابعة الخريجين
    • المكتبة الالكترونية
    • روابط المحاضرات الالكترونية
    • نظام الأفراد الموحد
    • نظام الطلاب الموحد
  • قوانين وتعليمات
    • قانون الخدمة الجامعية
    • قانون انضباط موظفي الدولة
    • قانون انضباط الطلبة
  • استمارات ونماذج
    • نموذج السيرة الذاتية للتدريسي
    • استمارة الخطة التدريسية
  • الهيكل التنظيمي
    • تدريسيين الكلية
    • موظفين الكلية
    • شعبة الشؤون العلمية
    • الترقيات العلمية
    • الوحدة الارشادية
    • مكتبة الكلية
  • العربية
    • العربية
  • 009647725074666
  • purewebsite@uodiyala.edu.iq
  • الاحد - الخميس: 7 ص - 3 م
Twitter Telegram Instagram Youtube Facebook-f
كلية التربية للعلوم الصرفة | جامعة ديالى
  • الرئيسية
  • عن الكلية
    • لمحة عامة
    • رسالة واهداف الكلية
    • مهام الكلية
    • عميد الكلية
    • كلمة العميد
    • معاون العميد العلمي
    • معاون العميد الاداري
    • أمين مجلس الكلية
    • شعار الكلية
  • الخطة الاستراتيجة
  • اقسام الكلية
    • قسم علوم الحياة
      • رئيس قسم علوم الحياة
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم علوم الحياة
    • قسم الكيمياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الكيمياء
    • قسم الحاسوب والذكاء الاصطناعي
      • رئيس قسم علوم الحاسوب
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الحاسوب
    • قسم الفيزياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
    • قسم الرياضيات
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
  • الخطة البحثية لكلية التربية للعلوم الصرفة
  • الخدمات الالكترونية
    • البوم الصور
    • المنصة الرقمية لفحص للمجلات المفترسة
    • الاستعلامات الالكترونية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي
    • ادرس في العراق
    • التأهيل و متابعة الخريجين
    • المكتبة الالكترونية
    • روابط المحاضرات الالكترونية
    • نظام الأفراد الموحد
    • نظام الطلاب الموحد
  • قوانين وتعليمات
    • قانون الخدمة الجامعية
    • قانون انضباط موظفي الدولة
    • قانون انضباط الطلبة
  • استمارات ونماذج
    • نموذج السيرة الذاتية للتدريسي
    • استمارة الخطة التدريسية
  • الهيكل التنظيمي
    • تدريسيين الكلية
    • موظفين الكلية
    • شعبة الشؤون العلمية
    • الترقيات العلمية
    • الوحدة الارشادية
    • مكتبة الكلية
  • العربية
    • العربية

Uncategorized

Home » Blog » رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الصرفة تناقش التحري الجزيئي عن بعض أنواع البكتريا المسببة لالتهاب الأذن الوسطى في محافظة ديالى

رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الصرفة تناقش التحري الجزيئي عن بعض أنواع البكتريا المسببة لالتهاب الأذن الوسطى في محافظة ديالى

  • Categories Uncategorized, مناقشات
  • Date August 19, 2025

نوقشت في كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة ( التحري الجزيئي عن بعض أنواع البكتريا المسببة لالتهاب الأذن الوسطى في محافظة ديالى ) وعلى قاعة الندوات والمناقشات
تضمنت الدراسة التي تقدمت بها الطالبة رؤى علي نوري في تخصص علوم الحياة ، جمع 172 عينة من المرضى المصابين بالتهاب الأذن الوسطى المراجعين عيادات الأذن والانف والحنجرة في مستشفى بعقوبة التعليمي ومستشفى جلولاء العام في محافظة ديالى
بينتّ نتائج الدراسة ارتفاع نسبة الإصابة بالتهاب الأذن الوسطى في الذكور أعلى من الإناث وبفارق غير معنوي، والفئات العمرية (16-30) (1-15
) على التوالي كانت أكثر الفئات العمرية تعرضاً للإصابة وبفارق غير معنوي

  • Share:
author avatar

Previous post

1
August 19, 2025

Next post

عميد كلية التربية للعلوم الصرفة يشارك في المؤتمر الدولي التاسع لزيارة أربعينية الإمام الحسين (عليه السلام)
August 19, 2025

You may also like

كلية التربية للعلوم الصرفة تناقش دراسة تصنيفية مقارنة لمراتب من العائلة المظلية
3 September, 2026

ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة في جامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة (دراسة تصنيفية مقارنة لمراتب من العائلة المظلية Apiaceae في المناطق الوسطى والشمالية من العراق)، وعلى قاعة التعليم المستمر في الكلية. هدفت الدراسة التي تقدمت بها الباحثة هدى خضير عباس …

LuckyMister Welcome Bonus for Crypto Deposits: Special Terms
2 September, 2026

Contents Understanding the LuckyMister Crypto Welcome Bonus Step-by-Step Guide to Claiming Your Bonus Wagering Requirements and Game Restrictions Key Terms and Common Pitfalls to Avoid Required Verification for Withdrawal Conclusion: Is the Bonus Worth It? LuckyMister Welcome Bonus for Crypto …

Política de Registro Duplo da VipLuck: Regras e Consequências
2 September, 2026

Índice O que é a Política de Registo Duplo do VipLuck? Como o Sistema Deteta Múltiplas Contas Consequências Imediatas do Incumprimento Impacto em Bónus e Promoções Procedimento Correto em Caso de Erro Conclusão: Jogue de Forma Segura e Responsável VipLuck …

Search

آخر المواضيع

كلية التربية للعلوم الصرفة تناقش دراسة تصنيفية مقارنة لمراتب من العائلة المظلية
03Sep2026
Consistent_gains_from_smart_aviator_predictor_hack_implementation_and_informed_b
02Sep2026
Absurditatea_amuzantă_a_provocării_chickenroad_și_reflexele_tale_puse_la_înc
02Sep2026
LuckyMister Welcome Bonus for Crypto Deposits: Special Terms
02Sep2026
Política de Registro Duplo da VipLuck: Regras e Consequências
02Sep2026
Option Favoris de l’Logiciel Millioner Casino
01Sep2026

LATEST POSTS

كلية التربية للعلوم الصرفة تناقش دراسة تصنيفية مقارنة لمراتب من العائلة المظلية
03Sep2026
Consistent_gains_from_smart_aviator_predictor_hack_implementation_and_informed_b
02Sep2026
Absurditatea_amuzantă_a_provocării_chickenroad_și_reflexele_tale_puse_la_înc
02Sep2026
LuckyMister Welcome Bonus for Crypto Deposits: Special Terms
02Sep2026
Política de Registro Duplo da VipLuck: Regras e Consequências
02Sep2026
Option Favoris de l’Logiciel Millioner Casino
01Sep2026

كلية التربية للعلوم الصرفة | جامعة ديالى

  • العـراق، ديـالــى، بعقــوبة
  • 009647725074666
  • purewebsite@uodiyala.edu.iq
  • الاحد - الخميس: 7 ص - 3 م

شؤون الطلبة

  • الخريجون
  • خطة القبول
  • الدراسة الاولية
  • الدراسات العليا
  • التقويم الجـــامــعـي
  • راي اصحاب العمل
  • نظام الطلاب الموحد
  • قانون انضباط الطلبة
  • الأيميل الجامعي للطلاب
  • متطلبات القبول والتسجيل والتخرج
  • دليل ادارة الامتحانات الجامعية للدراسات الاولية

خدمات مكتبية

  • مكتبة الكلية
  • المكتبة الالكترونية
  • ارشيف اصدارات الكلية
  • المكتبة المركزية لجامعة ديالى
  • المجلات العلمية لجامعة ديالى
  • المجلة العراقية للعلوم التطبيقية

اقسام الكلية

  • قسم الكيمياء
  • قسم الحاسوب والذكاء الاصطناعي
  • قسم علوم الحياة
  • قسم الفيزياء
  • قسم الرياضيات

عن الكلية

  • مهام الكلية
  • تدريسي الكلية
  • احصائيات الكلية
  • الدفع الألكتروني
  • الترقيات العلمية
  • التنمية المستدامة
  • قانون الخدمة الجامعة
  • شعبة الشؤون العلمية
  • وصف البرنامج الأكاديمي
  • قانون انضباط الموظفين
  • الشعب والوحدات الادارية
  • الرموز العلمية والمشاهير
  • الجوائز والاوسمة العالمية
  • خارطة الوصول الى الموقـــــــع
  • خطة الورش والندوات العلمية
  • الدليل الأسترشادي لجامعة ديالى

البوابات الالكترونية

  • نظام الافراد الالكتروني
  • نظام المقررات الدراسية
  • مواد الأمتحان التنافسي
  • مركز الحاسبة الالكترونية
  • وحدة شؤون المواطنين
  • منصة الارشاد الالكترونية
  • البوابة الألكترونية للمجلات
  • الحاضنة العلمية التكنولوجية
  • مسـتودع المـحتـــــــوى الرقمـــــــــــي
  • الحوكمة الالكترونية لجامعة ديالى
  • منصة التعليم الالكتروني في جامعة ديالى

راسلنا..

COLLEGE OF EDUCATION FOR PURE SCIENCE
UNIVERSITY OF DIYALA

  • Iraq, Diyala, Baqubah
  • 009647726981148
  • admin@uodiyala.edu.iq

Contact Us..

Copyright © 2022 puresci.uodiyala.edu.iq, All Rights Reserved |