• الرئيسية
  • عن الكلية
    • لمحة عامة
    • رسالة واهداف الكلية
    • مهام الكلية
    • عميد الكلية
    • كلمة العميد
    • معاون العميد العلمي
    • معاون العميد الاداري
    • أمين مجلس الكلية
    • شعار الكلية
  • الخطة الاستراتيجة
  • اقسام الكلية
    • قسم علوم الحياة
      • رئيس قسم علوم الحياة
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم علوم الحياة
    • قسم الكيمياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الكيمياء
    • قسم الحاسوب والذكاء الاصطناعي
      • رئيس قسم علوم الحاسوب
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الحاسوب
    • قسم الفيزياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
    • قسم الرياضيات
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
  • الخطة البحثية لكلية التربية للعلوم الصرفة
  • الخدمات الالكترونية
    • البوم الصور
    • المنصة الرقمية لفحص للمجلات المفترسة
    • الاستعلامات الالكترونية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي
    • ادرس في العراق
    • التأهيل و متابعة الخريجين
    • المكتبة الالكترونية
    • روابط المحاضرات الالكترونية
    • نظام الأفراد الموحد
    • نظام الطلاب الموحد
  • قوانين وتعليمات
    • قانون الخدمة الجامعية
    • قانون انضباط موظفي الدولة
    • قانون انضباط الطلبة
  • استمارات ونماذج
    • نموذج السيرة الذاتية للتدريسي
    • استمارة الخطة التدريسية
  • الهيكل التنظيمي
    • تدريسيين الكلية
    • موظفين الكلية
    • شعبة الشؤون العلمية
    • الترقيات العلمية
    • الوحدة الارشادية
    • مكتبة الكلية
  • العربية
    • العربية
  • 009647725074666
  • purewebsite@uodiyala.edu.iq
  • الاحد - الخميس: 7 ص - 3 م
Twitter Telegram Instagram Youtube Facebook-f
كلية التربية للعلوم الصرفة | جامعة ديالى
  • الرئيسية
  • عن الكلية
    • لمحة عامة
    • رسالة واهداف الكلية
    • مهام الكلية
    • عميد الكلية
    • كلمة العميد
    • معاون العميد العلمي
    • معاون العميد الاداري
    • أمين مجلس الكلية
    • شعار الكلية
  • الخطة الاستراتيجة
  • اقسام الكلية
    • قسم علوم الحياة
      • رئيس قسم علوم الحياة
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم علوم الحياة
    • قسم الكيمياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الكيمياء
    • قسم الحاسوب والذكاء الاصطناعي
      • رئيس قسم علوم الحاسوب
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الحاسوب
    • قسم الفيزياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
    • قسم الرياضيات
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
  • الخطة البحثية لكلية التربية للعلوم الصرفة
  • الخدمات الالكترونية
    • البوم الصور
    • المنصة الرقمية لفحص للمجلات المفترسة
    • الاستعلامات الالكترونية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي
    • ادرس في العراق
    • التأهيل و متابعة الخريجين
    • المكتبة الالكترونية
    • روابط المحاضرات الالكترونية
    • نظام الأفراد الموحد
    • نظام الطلاب الموحد
  • قوانين وتعليمات
    • قانون الخدمة الجامعية
    • قانون انضباط موظفي الدولة
    • قانون انضباط الطلبة
  • استمارات ونماذج
    • نموذج السيرة الذاتية للتدريسي
    • استمارة الخطة التدريسية
  • الهيكل التنظيمي
    • تدريسيين الكلية
    • موظفين الكلية
    • شعبة الشؤون العلمية
    • الترقيات العلمية
    • الوحدة الارشادية
    • مكتبة الكلية
  • العربية
    • العربية

ندوات ولقاءات وورش العمل

Home » Blog » ندوة في كلية التربية للعلوم الصرفة تناقش مرض الاكزيما والدور المناعي في تنشيطه

ندوة في كلية التربية للعلوم الصرفة تناقش مرض الاكزيما والدور المناعي في تنشيطه

  • Categories ندوات ولقاءات وورش العمل
  • Date ديسمبر 11, 2023

اقام قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة جامعة ديالى ندوة علمية عن مرض الاكزيما والدور المناعي في تنشيطه وعلى قاعة القسم في الكلية .

تضمنت الندوة التي القا محاورها الاستاذ المساعد الدكتور مها فالح نزال خمس محاور عرف المحور الاول  مرض الاكزيما  وهو عبارة عن اضطراب جلدي يتميز بالحكة والالتهاب وتكون البشرة أحيانا ملتهبة وجافة ومتورمة، ومكسوة بقشرة أو تنضح بالسوائل.

تُشير الإحصاءات إلى أنّه من 10% إلى 20% من الأطفال الرُّضَّع، وحوالي 3% من البالغين مُصابون بالأكزيما حيث إنّ مُعظم هؤلاء الرُّضَّع سيتخلّصون من الأكزيما قبل سنّ العاشرة، بينما يستمر البعض بالمُعاناة من أعراضها بشكل متقطّع مدى الحياة، ولكن يمكن السيطرة عليها بالعلاج المناسب.

اما في المحور الثاني اشار الى انواعه للأكزيما والتي لها أشكال متعددة ويمكن تصنيفها الى قسمين رئيسين هي:

 التهاب الجـلـد الأكزيمي الخارجي : يسبب التهاب الجلد الأكزيمي عوامل خارجية، مثل التأثير التهيجي لمنظفات الأوساخ على البشرة،والتهاب داخلي المنشأ او ما يسمى الالتهاب البنيوي وليس للأكزيما الداخلية سبب ظاهر، وتنقسم الأكزيما الداخلية المنشأ الى عدة انواع فرعية هي و هي الأكزيما التأتبيّة ،و أكزيما التلامس ،و  الاكزيما الركودية ، الاكزيما الدهنية  ،اكزيما عسر التعرق ، الاكزيما المخرشة ،الاكزيما القرصانية ،  التهاب الجلد الحلقي الشكل .

تطرق المحور الثالث الى اسباب الاكزيما مع أنّ السَّبب الرئيسي لنشوء الأكزيما غير معروف، إلا أنَّ هنالك عدَّة عوامل محفِّزة لتفشّي أعراضه، لذلك يجب على كلِّ مريض معرفة ما يسبب له ذلك لتجنّبه، ومن هذه المحفّزات المواد المهيّجة  ،المواد المثيرة للحساسيّة، الميكروبات، درجات الحرارة المرتفعة أو المنخفضة ، بعض الأطعمة، التوتّر ، الهرمونات.

بين المحور الرابع دور الجهاز المناعي في تنشيط المرض  الجلد هو الحاجز المناعي الاولي للجسم الكائن الحي، ومن المفترض أن يحمي الأجزاء الداخلية الحساسة للجسم من الجسيمات الأجنبية ومسببات الأمراض , عندما يتعرض هذا الجزء الى الجفاف والمواد المحسسة فهذا يحفز الجهاز المناعي حيث تعمل الخلايا البلعمية على استقبال المهيج او المحسس, نتيجة هذا الالتهاب تصبح البشرة اكثر جفافا وتقشر امما تسمح بدخول المزيد من المحسسات فتسبب الحكة التي تنتج تلف لجلد وتخديشه فيكون الجلد معرض للميكروبات التي تسبب التهابات المتعددة له  .

في المحور الخامس وضح العلاج وينقسم الى العلاج الذاتي: تتحسن إكزيمة اليدين إذا ارتدى المصاب قفازات مطاطية فوق قفازات من القطن لفترات قصيرة أثناء استعمال المواد المخرشة مثل مواد التنظيف فيكون من خلال هذه الخطوات تجفيف اليدين جيداً بعد غسلهما ، و دهنهما بمرهم غير معطر عدة مرات يومياً ،  تجنب مسببات التهاب الجلد بالتماس يؤدي إلى اختفاء الحالة خلال أسابيع قليلة، كما  يمكن تسريع عملية الشفاء باستعمال مرهم ستيروئيدي يحوي 5% هيدروكورتيزون، شريطة عدم تعريض الجلد أبداً للمواد المخرشة،  إن كان السبب هو الحساسية من بعض أنواع الطعام، فيمكن تجربة حمية انتقائية لكشف أنواع الطعام المسببة للحالة. لكننا ننصح باستشارة الطبيب قبل بدء أي نوع من الحمية لأن الأخطاء في ذلك قد تؤدي إلى مضاعفات سيئة، و هو يرتب إجراء اختبارات خاصة لمعرفة أسباب الأرجية.

اما العلاج الاختصاصي وهو  بالاعتماد على نوع الإكزيمة ربما يصف الطبيب مرهماً ستيرويدياً ليسرع عملية الشفاء الطبيعية، أو ربما يحاول اكتشاف السبب الباطني، و هذا ربما يتطلب إجراء اختبارات عامة للدم و الجلد ليقرر سبب الأرجية الموجودة، و إذا شك بوجود التهاب جلد بالتماس، عندها قد يضع بعض المواد المشتبه بها كمسبب للأرجية، فوق الجلد مباشرة لمعرفة أياً منها هو السبب. يمكن التحكم بالتهاب الجلد الحلئي الشكل الناتج عن الأرجية تجاه الغروين بالحمية من الطعام المحتوي عليه. وفي كل الأحوال إذا لم يعرف سبب الأرجية الباطني، فإن الطبيب سيصف لمريضه العلاج المناسب.

  • Share:
admin5001

Previous post

ندوة في كلية التربية للعلوم الصرة عن الشعر الأندلسي بين التقليد والتجديد
ديسمبر 11, 2023

Next post

عميد كلية التربية للعلوم الصرفة يقدم التهاني الى رئيس الجامعة التقنية الوسطى 
ديسمبر 11, 2023

You may also like

كليــة التربيـة للعلــوم الصرفـة تنظـم نـدوة توعويــة حـول حقـوق الإنسـان فــي الإســلام
24 يناير, 2026

قامت وحدة حقوق الإنسان بالتعاون مع شعبة التعليم المستمر في كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى ، ندوة توعوية بعنوان (حقوق الإنسان في الإسلام)،وعلى قاعة الندوات والمناقشات تناولت الندوة التي قدمتها المدرس الدكتور هند جودت كاظم، أن الإسلام يُعد من …

كلية التربية للعلوم الصرفة تنظّم ندوة علمية عن دور الرياضيات في المجتمع
20 يناير, 2026

نظّم قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى، ندوة علمية بعنوان (دور الرياضيات في المجتمع)، وعلى قاعة الندوات والمناقشات تناولت الندوة العلمية التي قدّمها المدرس الدكتور خالد هادي حميد، الدور المحوري للرياضيات في حياة الإنسان منذ فجر الحضارات …

كلية التربية للعلوم الصرفة تقيم ندوة علمية حول دور الرياضيات في تحقيق أهداف التنمية المستدامة
20 يناير, 2026

أقام قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى ، ندوة علمية بعنوان (دور الرياضيات في تحقيق أهداف التنمية المستدامة)، وعلى قاعة الندوات والمناقشات تناولت الندوة التي حاضر فيها الأستاذ الدكتور عبد الستار جمعة ذياب، بيان أهمية علم الرياضيات …

Search

آخر المواضيع

كلية التربية للعلوم الصرفة تنظّم دورة تدريبية حول طرق تشخيص الأحياء المجهرية في التربة
24يناير2026
كليـة التربيـة للعلـوم الصرفــة بجامعـة ديالـى تنظـم حملـة توعويـة ضـد الهجـرة غيـر الشرعيـة
24يناير2026
كليـة التربيـة للعلـوم الصرفـة بجامعـة ديالــى تقيـم مسابقـة قرآنيـة بيـن طلبـة الأقسـام العلميـة بمناسبــة اليــوم الوطنــي للقـرآن الكريـم
24يناير2026
كليــة التربيـة للعلــوم الصرفـة تنظـم نـدوة توعويــة حـول حقـوق الإنسـان فــي الإســلام
24يناير2026
كلية التربية للعلوم الصرفة تحتفي بافتتاح قسم علوم الفيزياء
20يناير2026
كلية التربية للعلوم الصرفة تنظّم ندوة علمية عن دور الرياضيات في المجتمع
20يناير2026

كلية التربية للعلوم الصرفة | جامعة ديالى

  • العـراق، ديـالــى، بعقــوبة
  • 009647725074666
  • purewebsite@uodiyala.edu.iq
  • الاحد - الخميس: 7 ص - 3 م

شؤون الطلبة

  • الخريجون
  • خطة القبول
  • الدراسة الاولية
  • الدراسات العليا
  • التقويم الجـــامــعـي
  • راي اصحاب العمل
  • نظام الطلاب الموحد
  • قانون انضباط الطلبة
  • الأيميل الجامعي للطلاب
  • متطلبات القبول والتسجيل والتخرج
  • دليل ادارة الامتحانات الجامعية للدراسات الاولية

خدمات مكتبية

  • مكتبة الكلية
  • المكتبة الالكترونية
  • ارشيف اصدارات الكلية
  • المكتبة المركزية لجامعة ديالى
  • المجلات العلمية لجامعة ديالى
  • المجلة العراقية للعلوم التطبيقية

اقسام الكلية

  • قسم الكيمياء
  • قسم الحاسوب
  • قسم علوم الحياة

عن الكلية

  • مهام الكلية
  • تدريسي الكلية
  • احصائيات الكلية
  • الدفع الألكتروني
  • الترقيات العلمية
  • التنمية المستدامة
  • قانون الخدمة الجامعة
  • شعبة الشؤون العلمية
  • وصف البرنامج الأكاديمي
  • قانون انضباط الموظفين
  • الشعب والوحدات الادارية
  • الرموز العلمية والمشاهير
  • الجوائز والاوسمة العالمية
  • خارطة الوصول الى الموقـــــــع
  • خطة الورش والندوات العلمية
  • الدليل الأسترشادي لجامعة ديالى

البوابات الالكترونية

  • نظام الافراد الالكتروني
  • نظام المقررات الدراسية
  • مواد الأمتحان التنافسي
  • مركز الحاسبة الالكترونية
  • وحدة شؤون المواطنين
  • منصة الارشاد الالكترونية
  • البوابة الألكترونية للمجلات
  • الحاضنة العلمية التكنولوجية
  • مسـتودع المـحتـــــــوى الرقمـــــــــــي
  • الحوكمة الالكترونية لجامعة ديالى
  • منصة التعليم الالكتروني في جامعة ديالى

راسلنا..

Copyright © 2022 puresci.uodiyala.edu.iq, All Rights Reserved |