• الرئيسية
  • عن الكلية
    • لمحة عامة
    • رسالة واهداف الكلية
    • مهام الكلية
    • عميد الكلية
    • كلمة العميد
    • معاون العميد العلمي
    • معاون العميد الاداري
    • أمين مجلس الكلية
    • شعار الكلية
  • الخطة الاستراتيجة
  • اقسام الكلية
    • قسم علوم الحياة
      • رئيس قسم علوم الحياة
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم علوم الحياة
    • قسم الكيمياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الكيمياء
    • قسم الحاسوب والذكاء الاصطناعي
      • رئيس قسم علوم الحاسوب
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الحاسوب
    • قسم الفيزياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
    • قسم الرياضيات
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
  • الخطة البحثية لكلية التربية للعلوم الصرفة
  • الخدمات الالكترونية
    • البوم الصور
    • المنصة الرقمية لفحص للمجلات المفترسة
    • الاستعلامات الالكترونية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي
    • ادرس في العراق
    • التأهيل و متابعة الخريجين
    • المكتبة الالكترونية
    • روابط المحاضرات الالكترونية
    • نظام الأفراد الموحد
    • نظام الطلاب الموحد
  • قوانين وتعليمات
    • قانون الخدمة الجامعية
    • قانون انضباط موظفي الدولة
    • قانون انضباط الطلبة
  • استمارات ونماذج
    • نموذج السيرة الذاتية للتدريسي
    • استمارة الخطة التدريسية
  • الهيكل التنظيمي
    • تدريسيين الكلية
    • موظفين الكلية
    • شعبة الشؤون العلمية
    • الترقيات العلمية
    • الوحدة الارشادية
    • مكتبة الكلية
  • العربية
    • العربية
  • 009647725074666
  • purewebsite@uodiyala.edu.iq
  • الاحد - الخميس: 7 ص - 3 م
Twitter Telegram Instagram Youtube Facebook-f


تدعو كلية التربية للعلوم الصرفة الطلبة الراغبين بالتقديم للدراسة المسائية

كلية التربية للعلوم الصرفة | جامعة ديالى
  • الرئيسية
  • عن الكلية
    • لمحة عامة
    • رسالة واهداف الكلية
    • مهام الكلية
    • عميد الكلية
    • كلمة العميد
    • معاون العميد العلمي
    • معاون العميد الاداري
    • أمين مجلس الكلية
    • شعار الكلية
  • الخطة الاستراتيجة
  • اقسام الكلية
    • قسم علوم الحياة
      • رئيس قسم علوم الحياة
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم علوم الحياة
    • قسم الكيمياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الكيمياء
    • قسم الحاسوب والذكاء الاصطناعي
      • رئيس قسم علوم الحاسوب
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية لقسم الحاسوب
    • قسم الفيزياء
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
    • قسم الرياضيات
      • رئيس القسم
      • صفحة القسم
      • الخطة الاستراتيجية للقسم
  • الخطة البحثية لكلية التربية للعلوم الصرفة
  • الخدمات الالكترونية
    • البوم الصور
    • المنصة الرقمية لفحص للمجلات المفترسة
    • الاستعلامات الالكترونية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي
    • ادرس في العراق
    • التأهيل و متابعة الخريجين
    • المكتبة الالكترونية
    • روابط المحاضرات الالكترونية
    • نظام الأفراد الموحد
    • نظام الطلاب الموحد
  • قوانين وتعليمات
    • قانون الخدمة الجامعية
    • قانون انضباط موظفي الدولة
    • قانون انضباط الطلبة
  • استمارات ونماذج
    • نموذج السيرة الذاتية للتدريسي
    • استمارة الخطة التدريسية
  • الهيكل التنظيمي
    • تدريسيين الكلية
    • موظفين الكلية
    • شعبة الشؤون العلمية
    • الترقيات العلمية
    • الوحدة الارشادية
    • مكتبة الكلية
  • العربية
    • العربية

ندوات ولقاءات وورش العمل

Home » Blog » كلية التربية للعلوم الصرفة تقيم  دورة عن تعلم الطرق السليمة لسحب الدم

كلية التربية للعلوم الصرفة تقيم  دورة عن تعلم الطرق السليمة لسحب الدم

  • Categories ندوات ولقاءات وورش العمل
  • Date ديسمبر 8, 2022

     اقام قسم علوم الكيمياء في كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى دورة عن  (تعلم الطرق السليمة لسحب الدم) وعلى الندوات والمؤتمرات في الكلية .

     هدفت الدورة  التي ادار محاورها المدرس علي عباس علي و المدرس  المساعد  صادق جعفر رشيد و المدرس المساعد  ايمان عدنان مزهر إلى التعريف بأهمية عملية سحب الدم من الوريد او الشريان في الدراسة الكيمياء الحيوية في كتابة البحوث لطلبة الدراسات الاولية والعليا  واهم المهارات المكتسبة التي يجب ان يمتلكها الطالب المتدرب من خلال عمل الأستاذ والطالب  في المختبر من خلال عدة محاور   في المحور الاول  تم تعريف معنى السلامة المختبرية الصحية السليمة لتفادي المخاطر التي قد يقع بها المتدرب اثناء عمله بالمختبر  والتطرق على التجهيزات الشخصية والمختبرية و ما هي المقترحات المناسبة للحصول على أعلى درجات الأمان والسلامة من الأخطار المحتملة اثناء العمل في المختبر، ان السلامة المختبرية هي قواعد وأسس عالمية يجب أن يعمل بها كل من يعمل في هذا المضمار حمايةً لنفسه والعاملين معه والبيئة الخارجية. لقد صار المختبر هو مركز الحصول على المعرفة وتطوير مواد جديدة تستخدم في المستقبل وكذلك الملاحظة والتحكم في هذه المواد.

   كما تناول المحور الثاني  اهم التجهيزات الضرورية للمختبر والطالب العامل في المختبر والعلامات الإرشادية المعمول بها وفق السياقات العالمية واختتمت الدورة بعدد من المقترحات والتوصيات أهمها معالجة أهم المنقوصات في التجهيزات المختبرية والشخصية في مختبرات الكيمياء الحيوية في الكلية ومحاولة توفيرها بأبسط الإمكانيات وتوفير أفضل وسائل الأمان وإيجاد الحلول لجميع المعوقات في العمل0  

كما تضمنت الدورة اختبار عملي مارس فيه المشاركين عملية ايجاد الوريد المناسب وسحب عينات من الدم بشكل صحيح  .

  • Share:
author avatar
admin5001

Previous post

كلية التربية للعلوم الصرفة تقيم ندوة عن الفطريات الممرضة الانتقالية وطرق العدوى والوقاية والعلاج
ديسمبر 8, 2022

Next post

دراسة في كلية التربية للعلوم الصرفة تناقش تحضير مركبات ازو جديدة من حلقة 4,3,1-ثايادايزول ودراسة الفعالية البايولوجية 
ديسمبر 11, 2022

You may also like

كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى تقيم ندوة توعوية عن الاتجار غير المشروع بالمخدرات وأبعاده الأمنية والصحية والاقتصاديةبرعاية السيد رئيس جامعة ديالى الأستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك، وبإشراف السيد عميد كلية التربية للعلوم الصرفة الأستاذ الدكتور علي جعفر سليم
18 أكتوبر, 2026

أقامت شعبة التعليم المستمر في كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى، بالتعاون مع مديرية شؤون المخدرات والمؤثرات العقلية، ندوة توعوية بعنوان (الاتجار غير المشروع بالمخدرات: الأبعاد الأمنية والصحية والاقتصادية)، حاضر فيها العميد الحقوقي باسم مطر عبد الله والرائد محمود كريم …

كلية التربية للعلوم الصرفة تنظم ورشة عمل حول فساد التمويل وسبل الاستخدام الأمثل للموارد
13 سبتمبر, 2026

نظمت كلية التربية للعلوم الصرفة في جامعة ديالى ورشة عمل بعنوان (فساد التمويل/ كيفية ضمان الاستخدام الأمثل للموارد)،وعلى قاعة التعليم المستمر هدفت الورشة التي أعدّها الأستاذ المساعد ثائر سعدون محمد، الى تعزيز الوعي بمخاطر الفساد الإداري والمالي وبيان آثاره على …

demo_image
كلية التربية للعلوم الصرفة تعقد ندوة بعنوان كيف يتعامل المعلم مع القلق والخوف أثناء التطبيق العملي
27 نوفمبر, 2025

Search

كلية التربية للعلوم الصرفة | جامعة ديالى

  • العـراق، ديـالــى، بعقــوبة
  • 009647725074666
  • purewebsite@uodiyala.edu.iq
  • الاحد - الخميس: 7 ص - 3 م

شؤون الطلبة

  • الخريجون
  • خطة القبول
  • الدراسة الاولية
  • الدراسات العليا
  • التقويم الجـــامــعـي
  • راي اصحاب العمل
  • نظام الطلاب الموحد
  • قانون انضباط الطلبة
  • الأيميل الجامعي للطلاب
  • متطلبات القبول والتسجيل والتخرج
  • دليل ادارة الامتحانات الجامعية للدراسات الاولية

خدمات مكتبية

  • مكتبة الكلية
  • المكتبة الالكترونية
  • ارشيف اصدارات الكلية
  • المكتبة المركزية لجامعة ديالى
  • المجلات العلمية لجامعة ديالى
  • المجلة العراقية للعلوم التطبيقية

اقسام الكلية

  • قسم الكيمياء
  • قسم الحاسوب والذكاء الاصطناعي
  • قسم علوم الحياة
  • قسم الفيزياء
  • قسم الرياضيات

عن الكلية

  • مهام الكلية
  • تدريسي الكلية
  • احصائيات الكلية
  • الدفع الألكتروني
  • الترقيات العلمية
  • التنمية المستدامة
  • قانون الخدمة الجامعة
  • شعبة الشؤون العلمية
  • وصف البرنامج الأكاديمي
  • قانون انضباط الموظفين
  • الشعب والوحدات الادارية
  • الرموز العلمية والمشاهير
  • الجوائز والاوسمة العالمية
  • خارطة الوصول الى الموقـــــــع
  • خطة الورش والندوات العلمية
  • الدليل الأسترشادي لجامعة ديالى

البوابات الالكترونية

  • نظام الافراد الالكتروني
  • نظام المقررات الدراسية
  • مواد الأمتحان التنافسي
  • مركز الحاسبة الالكترونية
  • وحدة شؤون المواطنين
  • منصة الارشاد الالكترونية
  • البوابة الألكترونية للمجلات
  • الحاضنة العلمية التكنولوجية
  • مسـتودع المـحتـــــــوى الرقمـــــــــــي
  • الحوكمة الالكترونية لجامعة ديالى
  • منصة التعليم الالكتروني في جامعة ديالى

راسلنا..

COLLEGE OF EDUCATION FOR PURE SCIENCE
UNIVERSITY OF DIYALA

  • Iraq, Diyala, Baqubah
  • 009647726981148
  • admin@uodiyala.edu.iq

Contact Us..

Copyright © 2022 puresci.uodiyala.edu.iq, All Rights Reserved |